教員：授業・評価の再設計
教員が教育工学・AIの専門家とともに担当科目の授業活動と評価を再設計し、シラバスに載せるAI利用基準をつくります。
AI Transformation · University
大学のAI教育事業を、企画から成果報告まで共に進めます。
政府の財政支援事業や大学独自の事業として進めるAI教育を共に設計・運営します。教員・学生・職員ごとのプログラムをつくり、事前・事後の測定で事業成果をまとめます。
Programs
対象別プログラム
構成例です。大学の事業目標に合わせて調整します。
学生・教職志望者：プロジェクト型コース
レベル別トラックでAIを使って教育や生活の課題を解決する成果物をつくり、メンタリングと発表で締めくくります。
職員：大学業務のAX
部署の業務をAIエージェントとワークフローで改善し、部署のAI活用ガイドライン案をつくります。
How We Work
事業の段階ごとの協力
- 事業企画財政支援事業の要件分析、プログラム構成、提案書作成の支援
- 対象別の設計教員・学生・職員のレベルと学事日程を反映したトラック設計
- 運営対面中心のワークショップ・プロジェクト運営と回ごとの点検
- 成果測定事前・事後のAI能力診断と回ごとの満足度収集
- 結果報告結果報告書と翌年度の改善案の作成
運営についてプログラムの期間と規模は、事業予算と学事日程に合わせて決めます。
Deliverables
事業の成果物
プログラム設計書
対象別トラック、回ごとの構成、運営日程
授業・評価の再設計成果
授業パッケージ、評価課題、シラバスのAI利用基準
能力診断の結果
事前・事後のAI能力診断と回ごとの満足度分析
結果報告書
成果分析と翌年度の改善案
Track Record
大学と実施した事業
2025 · 京仁教育大学校
AI能力強化のための実習教育
職員・教員・教職志望者の3トラックを運営
2025 · 京仁教育大学校
AIデジタル教科書に関する教科外オンラインコンテンツ開発
教職志望者向け教科外コンテンツの制作
2022〜2023 · 江原大学校
江原LRS共有大学プラットフォーム 学習記録システムの指標開発研究
利害関係者のニーズ分析に基づく学習分析指標体系の設計
契約金額は公開していません。
Let's Transform Education Together.
研究内容がまだ明確でなくても大丈夫です。現状と目標を伺い、適切な支援範囲を整理します。
事業企画・プログラム運営の相談